7229
.pdf10
|
|
знать: законодательство РФ и |
|
|
|
нормативную базу, необходимую для |
|
|
|
реализация требований к порядку |
|
|
|
осуществления накопления, сбора, |
|
|
|
транспортирования, обработки, утилизации, |
|
|
|
обезвреживания и захоронения твердых |
|
|
|
коммунальных отходов, а также санитарно- |
|
|
ПК-7.5. Реализация требований к |
гигиенические требования к сбору, обработке, |
|
|
порядку осуществления |
утилизации, обезвреживанию, размещению |
|
|
накопления, сбора, |
отходов i — iv классов опасности; |
|
|
транспортирования, обработки, |
уметь: произвести оценку соблюдения |
|
|
утилизации, обезвреживания и |
санитарно-гигиенических требований к сбору, |
|
|
захоронения твердых |
обработке, утилизации, обезвреживанию, |
|
|
коммунальных отходов |
размещению отходов I — Iv классов |
|
|
|
опасности; |
|
|
|
владеть: способностью анализа |
|
|
|
информации, по реализации требований к |
|
|
|
порядку осуществления накопления, сбора, |
|
|
|
транспортирования, обработки, утилизации, |
|
|
|
обезвреживания и захоронения твердых |
|
|
|
коммунальных отходов |
|
|
|
знать: законодательство РФ и |
|
|
|
нормативную базу в области проектирования |
|
|
|
объектов обращения с отходами; |
|
|
|
уметь: обосновать решение по |
|
|
ПК-7.6. Обоснование решений по |
строительству новых объектов обращения с |
|
|
проектированию и строительству |
отходами, принимаемых в территориальных |
|
|
новых объектов, принимаемых в |
схемах обращения с отходами; |
|
|
территориальных схемах |
владеть: способностью анализа |
|
|
обращения с отходами |
информации, содержащейся в |
|
|
|
территориальных схемах обращения с |
|
|
|
отходами по обоснованию решений по |
|
|
|
проектированию и строительству новых |
|
|
|
объектов |
|
|
|
знать: нормативно-правовые документы |
|
ПК-8. Способность |
|
регулирующие национальную процедуру |
|
осуществлять |
|
оценки воздействия на окружающую среду |
|
деятельность в сфере |
ПК-8.1. Разработка материалов |
уметь: разрабатывать материалы оценки |
|
экологического |
воздействия на окружающую среду |
||
оценки воздействия на |
|||
проектирования для |
владеть: способностью анализа |
||
окружающую среду |
|||
строящихся или |
информации, содержащейся в ранее |
||
|
|||
реконструируемых |
|
разработанных материалах оценки |
|
предприятий, иных |
|
воздействия на окружающую среду |
|
объектов |
|
|
|
капитального |
|
знать: законодательство РФ и |
|
строительства и |
|
нормативную базу в области охраны |
|
особо охраняемых |
|
окружающей среды; |
|
природных |
ПК-8.2. Разработка раздела |
уметь: использовать знания нормативной |
|
территорий |
базы для подготовки раздела «перечень |
||
"Перечень мероприятий по охране |
|||
|
мероприятий по охране окружающей среды»; |
||
|
окружающей среды" |
||
|
владеть: способностью планировать |
||
|
|
||
|
|
мероприятия по снижению (предотвращению) |
|
|
|
негативного воздействия на окружающую |
|
|
|
среду. |
11
|
|
знать: законодательство РФ и |
|
|
|
нормативную базу, необходимую для |
|
|
|
разработки проекта расчетной санитарно- |
|
|
|
защитной зоны; |
|
|
|
уметь: использовать результаты |
|
|
ПК-8.3. Разработка проекта |
инженерно-экологических изысканий и |
|
|
расчетной санитарно-защитной |
экологических исследований для разработки |
|
|
зоны |
проекта расчетной санитарно-защитной зоны; |
|
|
|
владеть: способностью планировать |
|
|
|
мероприятия по снижению (предотвращению) |
|
|
|
негативного воздействия на окружающую |
|
|
|
среду составе проекта санитарно-защитной |
|
|
|
зоны. |
|
|
|
знать: законодательство РФ и |
|
|
|
нормативную базу, необходимую для |
|
|
|
разработки проекта зоны санитарной охраны |
|
|
|
источников питьевого водоснабжения; |
|
|
|
уметь: использовать результаты |
|
|
ПК-8.4. Разработка проекта зоны |
инженерно-экологических изысканий и |
|
|
экологических исследований для разработки |
||
|
санитарной охраны источников |
||
|
проекта зоны санитарной охраны источников |
||
|
питьевого водоснабжения |
||
|
питьевого водоснабжения; |
||
|
|
||
|
|
владеть: способностью планировать |
|
|
|
мероприятия по снижению (предотвращению) |
|
|
|
негативного воздействия на окружающую |
|
|
|
среду для проекта зоны санитарной охраны |
|
|
|
источников питьевого водоснабжения |
|
|
|
знать: законодательство РФ и |
|
|
|
нормативную базу в области особо |
|
|
|
охраняемых природных территорий; |
|
|
|
уметь: использовать результаты |
|
|
|
экологических исследований для разработки |
|
|
ПК-8.5. Разработка материалов |
материалов комплексного экологического |
|
|
комплексного экологического |
обследования и охранной зоны |
|
|
обследования и охранной зоны |
проектируемых особо охраняемых природных |
|
|
проектируемых особо охраняемых |
территорий; |
|
|
природных территорий |
владеть: способностью планировать |
|
|
|
мероприятия по снижению (предотвращению) |
|
|
|
негативного воздействия на окружающую |
|
|
|
среду в рамках материалов комплексного |
|
|
|
экологического обследования и |
|
|
|
проектирования охранной зоны ООПТ. |
|
ПК-9. Способность |
|
знать: нормативно-правовую базу, |
|
участвовать в |
|
регламентирующую порядок отнесения |
|
организации и |
|
объектов НВОС к категории риска; |
|
осуществлении |
ПК-9.1. Применение риск- |
уметь: устанавливать категорию риска для |
|
контрольно- |
объектов НВОС. |
||
ориентированного подхода при |
|||
надзорной |
владеть: способностью анализа |
||
организации государственного |
|||
деятельности в |
информации, содержащейся в ранее |
||
надзора |
|||
области охраны |
разработанной документации по применению |
||
|
|||
окружающей среды |
|
риск-ориентированного подхода при |
|
|
|
организации государственного надзора |
|
|
|
|
12
|
|
знать: нормативно-правовую базу, |
|
|
регламентирующую порядок организации |
|
|
контрольно-надзорных мероприятий, |
|
|
проводимых рамках государственного |
|
ПК-9.2. Соблюдение порядка |
экологического надзора; |
|
уметь: осуществлять документальное |
|
|
организации и проведения |
|
|
сопровождение процедур планирования и |
|
|
контрольных мероприятий в |
|
|
организации контрольно-надзорных |
|
|
рамках государственного |
|
|
мероприятий; |
|
|
экологического надзора |
|
|
владеть: способностью анализа |
|
|
|
|
|
|
информации, содержащейся в ранее |
|
|
разработанной документации по проведению |
|
|
контрольных мероприятий в рамках |
|
|
государственного экологического надзора |
|
|
знать: перечень и содержание основных |
|
|
документов, составляемых по результатам |
|
|
контрольно-надзорных мероприятий, |
|
ПК-9.3. Оформление результатов |
проводимых рамках государственного |
|
экологического надзора; |
|
|
контрольных мероприятий, |
|
|
уметь: оформлять результаты |
|
|
проводимых в рамках |
|
|
инспекционных проверок, проводимых рамках |
|
|
государственного экологического |
|
|
государственного экологического надзора; |
|
|
надзора |
|
|
владеть: способностью анализа |
|
|
|
|
|
|
информации, содержащейся в ранее |
|
|
разработанной документации в рамках |
|
|
государственного экологического надзора |
|
|
знать: перечень мер и возможностей их |
|
|
принятия в отношения выявленных |
|
|
нарушений обязательных требований в |
|
|
области охраны окружающей среды; |
|
|
уметь: предлагать к применению меры в |
|
ПК-9.4. Принятие мер в |
отношения выявленных нарушений |
|
отношении фактов нарушений, |
обязательных требований в области охраны |
|
выявленных при проведении |
окружающей среды; |
|
контрольных мероприятий |
владеть: способностью анализа |
|
|
информации, содержащейся в ранее |
|
|
разработанной документации по принятию |
|
|
мер в отношении фактов нарушений, |
|
|
выявленных при проведении контрольных |
|
|
мероприятий |
|
|
знать: обязанности должностных лиц |
|
|
органа государственного надзора при |
|
|
проведении контрольно-надзорных |
|
|
мероприятий; |
|
|
уметь: исполнять обязанности |
|
ПК-9.5. Исполнение обязанностей |
должностных лиц органа государственного |
|
должностных лиц органа |
надзора при проведении контрольно- |
|
государственного надзора при |
надзорных мероприятий; |
|
проведении проверки |
владеть: способностью анализа |
|
|
информации, содержащейся в ранее |
|
|
разработанной документации по исполнению |
|
|
обязанностей должностных лиц органа |
|
|
государственного надзора при проведении |
|
|
проверки |
13
|
|
знать: требования к организации и |
|
|
|
осуществлению общественного |
|
|
|
экологического контроля; |
|
|
ПК-9.6. Соблюдение требований к |
уметь: исполнять требования к |
|
|
организации и осуществлению общественного |
||
|
организации и осуществлению |
||
|
экологического контроля; |
||
|
общественного экологического |
||
|
владеть: способностью анализа |
||
|
контроля |
||
|
информации, содержащейся в ранее |
||
|
|
||
|
|
разработанной документации посроблюдению |
|
|
|
требований к организации и осуществлению |
|
|
|
общественного экологического контроля |
|
|
|
Знать информационные ресурсы для |
|
|
|
поиска информации по тематике выполнения |
|
|
|
ВКР; |
|
|
|
Уметь использовать ресурсы библиотек, |
|
|
УК-1.1 Выбор информационных |
Интернета и специализированных |
|
|
ресурсов для поиска информации в |
организаций для поиска экологической и |
|
|
соответствии с поставленной |
связанной с ней социально-экономической |
|
|
задачей |
информации по тематике научно- |
|
|
|
исследовательской работы; |
|
|
|
Владеть навыками поиска информации в |
|
|
|
библиотечных, архивных и электронных |
|
|
|
ресурсах в соответствии с задачами практики |
|
|
|
Знать инструменты оценки соответствия |
|
|
|
выбранного информационного ресурса |
|
|
|
критериям полноты и достоверности; |
|
|
УК-1.2 Оценка соответствия |
Уметь выполнять оценку соответствия |
|
|
архивных, библиотечных и электронных |
||
|
выбранного информационного |
||
|
ресурсов критериям полноты применительно к |
||
УК-1 Способен |
ресурса критериям полноты и |
||
задачам практики; |
|||
осуществлять поиск, |
достоверности |
||
Владеть навыками оценки соответствия |
|||
критический анализ и |
|
||
|
критериям полноты информации из архивных, |
||
синтез информации, |
|
||
|
библиотечных фондов и электронных |
||
применять системный |
|
||
|
ресурсов |
||
подход для решения |
|
||
|
Знать методы систематизации информации |
||
поставленных задач |
|
||
УК-1.3 Систематизация |
связанной с тематикой выполняемой работы; |
||
|
|||
|
информации, полученной из |
Уметь использовать системные |
|
|
разных информационных ресурсов, |
представления и методы систематизации |
|
|
в соответствии с требованиями и |
выполняемого научного исследования; |
|
|
условиями задач |
Владеть навыками применения системной |
|
|
профессиональной деятельности |
работы с исходной информацией в процессе |
|
|
|
подготовки материалов к публикации |
|
|
|
Знать инструменты критического анализа и |
|
|
|
синтеза получаемой в процессе научных |
|
|
|
исследований информации |
|
|
|
Уметь применить инструменты |
|
|
УК-1.4 Критический анализ, |
критического анализа и синтеза для |
|
|
синтез и представление найденной |
проводимых исследований и подготовки |
|
|
информации |
публикаций; |
|
|
|
Владеть навыками применения |
|
|
|
инструментов критического анализа и синтеза |
|
|
|
для выполнения поставленных задач в сфере |
|
|
|
охраны окружающей среды |
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Знать особенности формулирования и |
|
|
|
аргументирования для подготовки выводов и |
|
|
|
рекомендаций по результатам выполнения |
|
|
|
работ в сфере охраны окружающей среды; |
|
|
УК-1.5 Формулирование и |
Уметь применять знания о |
|
|
аргументирование выводов и |
формулировании и аргументировании в |
|
|
суждений |
выводах по результатам выполняемых работ в |
|
|
|
сфере охраны окружающей среды; |
|
|
|
Владеть навыками аргументирования при |
|
|
|
формулировании выводов в процессе |
|
|
|
исследований окружающей среды |
|
|
|
Знать логические операции и приемы |
|
|
|
классической логики для выявления |
|
|
|
противоречий в анализируемой информации |
|
|
УК-1.6 Выявление противоречий в |
об окружающей среде; |
|
|
анализируемой информации с |
Уметь применять логические операции и |
|
|
целью определения её полноты и |
приемы для работы с информацией в сфере |
|
|
достоверности |
охраны окружающей среды; |
|
|
|
Владеть навыками выявления |
|
|
|
противоречий в изучаемой информации в |
|
|
|
сфере охраны окружающей среды |
|
|
|
Знать общие принципы; формирования |
|
|
|
целостного образа объекта, процесса или |
|
|
|
проблемы в сфере охраны окружающей среды; |
|
|
УК-1.7 Формирование целостного |
Уметь использовать общие принципы |
|
|
образа объекта, процесса или |
формирования целостного образа объекта, |
|
|
проблемы с использованием |
процесса или проблемы в сфере охраны |
|
|
понятийного аппарата системного |
окружающей среды для выполняемых работ; |
|
|
мышления |
Владеть навыками формирования в |
|
|
|
процессе исследований целостного образа |
|
|
|
объекта, процесса или проблемы в сфере |
|
|
|
охраны окружающей среды |
|
|
|
Знать общие принципы выделения задач в |
|
|
|
сфере охраны окружающей среды; |
|
|
УК-2.1 Определение профильных |
Уметь применить знания по выделению |
|
|
задач в сфере охраны окружающей среды в |
||
УК-2. Способен |
задач профессиональной |
||
соответствии с научной и практической |
|||
определять круг задач |
деятельности в рамках достижения |
||
задачей; |
|||
в рамках |
поставленной цели |
||
Владеть навыками определения |
|||
поставленной цели и |
|
||
|
конкретных профессиональных задач в сфере |
||
выбирать |
|
||
|
охраны окружающей среды |
||
оптимальные |
|
||
|
Знать методы календарного планирования |
||
способы их решения, |
|
||
|
применительно к задачам охраны |
||
исходя из |
|
||
|
окружающей среды |
||
действующих |
|
||
|
Уметь применять методы и программные |
||
правовых норм, |
УК-2.2 Определение потребности в |
||
продукты календарного планирования в |
|||
имеющихся ресурсов |
ресурсах для решения задач |
||
задачах охраны окружающей среды; |
|||
и ограничений |
профессиональной деятельности |
||
Владеть навыками календарного |
|||
|
|
||
|
|
планирования с использованием программных |
|
|
|
продуктов для решения задач охраны |
|
|
|
окружающей среды |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
Знать действующие правовые и |
|
|
нормативно-технические документы в сфере |
|
|
охраны окружающей среды; |
|
|
Уметь использовать специализированные |
|
УК-2.3 Использование |
информационные правовые системы и |
|
действующих правовых и |
средства Интернета для задач в сфере охраны |
|
нормативно-технических |
окружающей среды; |
|
документов для решения задач |
Владеть навыками работы с |
|
профессиональной деятельности |
действующими правовыми и нормативными |
|
|
документами в информационно-правовых |
|
|
системах через терминалы библиотек и |
|
|
организаций в сфере охраны окружающей |
|
|
среды |
|
|
Знать методы учета имеющихся |
|
|
природных и иных ресурсов для выбора |
|
|
варианта решения задач в сфере охраны |
|
УК-2.4 Выбор оптимального |
окружающей среды; |
|
Уметь применять методы учета |
|
|
способа решения задач |
|
|
имеющихся ресурсов и ограничений при |
|
|
профессиональной деятельности с |
|
|
выборе оптимального варианта решения зада в |
|
|
учётом имеющихся ресурсов и |
|
|
сфере охраны окружающей среды; |
|
|
ограничений |
|
|
Владеть навыками выбора оптимального |
|
|
|
|
|
|
способа решения задач в сфере охраны |
|
|
окружающей среды с учетом природных и |
|
|
иных ресурсов |
Перечень конкретных профессиональных компетенций, формируемых в ходе практики, определяется исходя из тематики запланированной ВКР.
16
4. ТРУДОЕМКОСТЬ ПРАКТИКИ И ЕЁ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ
Таблица 4.1 Трудоемкость практики и её продолжительность
|
|
|
|
Контактная |
Иные формы |
|
Семестр |
Трудоёмкость |
Трудоёмкость в |
Продолжитель- |
работа |
взаимодействия, |
|
в зачетных |
академических |
обучающегося с |
в т.ч. в форме |
|||
№ |
ность в неделях |
|||||
единицах |
часах |
преподавателем, |
практической |
|||
|
|
|||||
|
|
|
|
час. |
подготовки, час. |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
8 |
4 |
144 |
3 |
8,5 |
72 |
|
|
|
|
|
|
|
17
5. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ, СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ЭТАПАМ
Таблица 5.1 Содержание и объем практики по этапам
№ |
Этапы практики |
Содержание этапа практики. Виды работ на этапе |
Объем |
|
п/п |
практики |
в часах |
||
|
||||
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
Семестр № 8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задачи, решаемые на каждом этапе практики. |
|
|
|
|
Требования к результатам прохождения практики. |
|
|
|
|
Требования, предъявляемые к отчётным материалам |
|
|
1 |
Подготовительный |
по практике. |
2 |
|
Выдача обучающимся рабочего плана проведения |
||||
|
|
|
||
|
|
практики, индивидуального задания. |
|
|
|
|
Ознакомление обучающихся с требованиями |
|
|
|
|
охраны труда, пожарной безопасности |
|
18
|
|
Изучение и анализ необходимой информации по |
|
|
|
теме выпускной квалификационной работы. |
|
|
|
Корректировка целей и задач исследования. |
|
|
|
Определение основных методов исследования. |
|
|
|
Анализ опубликованных в открытой научной печати |
|
|
|
материалов, относящихся к выбранной методике, |
|
|
|
Исследование в области организационно- |
|
|
|
управленческой, или проектно-производственной, |
|
|
|
или контрольно-надзорной деятельности в |
|
|
|
соответствии в сфере экологии и |
|
|
|
природопользования, исходя из тематики |
|
|
|
запланированной ВКР. |
|
|
|
Формирование материалов, отражающих личный |
|
|
|
вклад студента в исследование проблемы. |
|
|
|
Постановка эксперимента (т.е. представлен план его |
|
|
|
проведения, характеристика методов проведения, |
|
|
|
основных этапов эксперимента и анализ опытно- |
|
|
|
экспериментальной работы), математическая |
|
|
|
обработка результатов исследования (при |
|
|
|
необходимости), формулировка выводов на |
|
|
|
основании анализа фактических данных. |
|
2 |
Основной |
Анализ материалов, собранных студентом в период |
|
производственной практики, или в иных формах |
|
||
|
|
|
|
|
|
привлечения студентов к практической подготовки. |
142 |
|
|
Анализ полученных в работе результатов с целью |
|
|
|
|
|
|
|
оценки эффективности в достижении поставленной |
|
|
|
цели. |
|
|
|
Выполнение практических заданий с |
|
|
|
использованием изученных методов, инструкций |
|
|
|
организации. |
|
|
|
Освоение обучающимися практических навыков |
|
|
|
работы в рамках организационно-управленческой, или |
|
|
|
проектно-производственной, или контрольно- |
|
|
|
надзорной деятельности в сфере экологии и |
|
|
|
природопользования, производится исходя из |
|
|
|
тематики запланированной ВКР, в том числе |
|
|
|
формирование профессиональных компетенций, |
|
|
|
предусмотренных образовательной программой |
|
|
|
05.03.06 Экология и природопользование, |
|
|
|
направленность (профиль) «Прикладная экология и |
|
|
|
природопользование». Перечень конкретных |
|
|
|
профессиональных компетенций, формируемых в |
|
|
|
ходе практики, определяется исходя из тематики |
|
|
|
запланированной ВКР. |
|
3 |
Заключительный |
Подготовка и предоставление отчета по практике |
|
|
|
|
|
4 |
Промежуточная |
Защита отчета по практике |
|
аттестация |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
144 |
|
|
|
|
Таблица 5.2. Формы контроля успеваемости практики по этапам
|
|
19 |
|
|
|
|
|
№ |
Этапы практики |
Формы текущего контроля успеваемости |
|
п/п |
и промежуточной аттестации |
||
|
|||
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
1 |
Подготовительный |
Контроль прохождения подготовительного этапа |
|
|
|
|
|
2 |
Основной |
Проверка выполнения заданий в соответствии с |
|
графиком |
|||
|
|
||
|
|
Проверка содержания, объёма и структуры отчёта о |
|
3 |
Заключительный |
прохождении практики; правильность заполнения |
|
дневника практики; наличие отзыва руководителя |
|||
|
|
||
|
|
практики от профильной организации |
|
4 |
Промежуточная |
Зачет с оценкой в форме защиты отчета по практике |
|
аттестация |
|||
|
|
6.ФОРМЫ ОТЧЁТНОСТИ ПО ПРАКТИКЕ
По итогам практики обучающийся должен представить в обязательном порядке отчёт о прохождении практики, дневник практики с отзывом руководителя по месту прохождения практики.
Дополнительно могут быть приложены: благодарственное письмо, письмо с просьбой провести научные исследования, договор о целевом обучении (гарантийное письмо о трудоустройстве) и др.
Промежуточная аттестация по практике осуществляется в форме зачета с оценкой. Оценка выставляется на основании защиты подготовленного обучающимся отчета о прохождении практики с учетом отзыва руководителя практики от профильной организации. (за исключением случаев прохождения преддипломной практики на кафедре). В случае прохождения преддипломной практики на кафедре оценка выставляется только на основании защиты подготовленного обучающимся отчета. Оформление отчета по практике выполняется в соответствии с локальным нормативным актом, регламентирующим порядок организации и проведении практики обучающихся в ННГАСУ.
7.ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ПРАКТИКЕ
Оценочные материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации представлены в Приложении 1.
8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение практики представлено в Приложении 2.