Текст 25.

О.Шпенглер

Закат Европы

Основные понятия, имена и термины: культура, цивилизация, древнее христианство, романский стиль, готический стиль, Гомер, Тициан, Цвингер, Ватто, Моцарт.

План работы над текстом:

1. Дайте характеристику возрастным ступеням культуры.

2. Найдите в тексте механизм перехода от одной ступени развития культуры к другой.

3. Постройте схему развития культуры по О.Шпенглеру.

Пояснения к выполнению задания: Согласно теории О.Шпенглера культура движется циклически, разные культуры не пересекаются. Язык одной культуры принципиально не понятен представителю другой культуры. Его концепция динамики культуры носит универсальный характер и распространяется на все циклы (читай, культуры) в истории человечества. Помощь в работе над текстом может оказать обращение к предыдущему тексту автора (Хрестоматия. Ч.1., с. 73-77).

Место для записей: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Текст 26.

Н.Данилевский

Россия и Европа

Основные понятия и термины: культура, культурный тип, аналогия, сравнение, цивилизация.

План работы над текстом:

1. Выделите принципы существования культурных типов.

2. Дайте анализ критериев сравнения культурных типов.

3. Составьте характеристику состояния европейского общества во второй половине XIX века.

Пояснения к выполнению задания: Н.Данилевский использует метод аналогий для выяснения причин изменений, происходивших в развитии культуры. Аналогии Н.Данилевского перекликаются с методом О.Шпенглера. Работая в рамках одной парадигмы, они обращают пристальное внимание на свидетельства кризиса европейской культуры. В то же время для Данилевского важную роль играет проблема самобытности культуры. Такой подход к культуре объясняет конфликтность процесса столкновения в одном пространстве элементов нового и старого культурно-исторического типа.

Место для записей: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________