- •2.4.10. Определение несущей способности фундаментов под внутренней стеной здания 116
- •В ведение
- •1. Исследовательский раздел
- •1.1. История развития Хакасского колледжа экономики, статистики и права
- •1.2. Оценка местоположения Хакасского колледжа экономики, статистики и права
- •1 .3. Структурно-динамический анализ Хакасского колледжа экономики, статистики и права
- •1 .4. Анализ демографической ситуации в регионе
- •1.5. Анализ конкурентоспособности Хакасского колледжа экономики, статистики и права
- •1 .6. Анализ предпочтений учащихся и преподавателей
- •Заключение
- •2. Инженерный раздел
- •2.1.1. Оценка местоположения объекта
- •2.1.2. Техническое описание объекта
- •2.1.3. Оценка технического состояния здания
- •2.1.4. Определение физического износа элементов конструкций обследуемого объекта.
- •2 .1.5. Проведение инструментального обследования здания
- •2.1.5.1. Обследование оснований и фундаментов
- •2.1.5.2. Обследование стен
- •2 .1.5.3. Обследование перегородок
- •2.1.5.4. Обследование перекрытий и покрытий
- •2.1.5.5. Обследование оконных заполнений
- •2.1.5.6. Обследование состояния инженерных коммуникаций
- •2.2. Определение соответствия характеристик здания нормативным требованиям
- •2.2.1.Нормативные требования, предъявляемые к объекту
- •2.2.2. Соответствие требованиям норм
- •2.2.3. Корректировка и уточнение требований норм
- •2.3. Инженерно-проектные решения реконструкции здания
- •2 .3.1. Конструктивные решения
- •2 .3.2. Объемно-планировочные решения
- •2.3.3. Внутренняя и внешняя отделка
- •2.3.4. Определение степени соответствия требованиям пожарной безопасности
- •2.3.5. Определение степени соответствия санитарно-гигиеническим нормам
- •2 .3.6. Теплотехнический расчет
- •2.4. Определение несущей способности оснований и фундаментов
- •2 .4.1. Оценка инженерно-геологических условий площадки
- •2.4.2. Характеристика оснований и фундаментов.
- •2.4.3. Определение необходимых характеристик грунта
- •2.4.4. Определение соответствия глубины заложения фундамента.
- •2.4.5. Сбор нагрузок.
- •Определяем нагрузки на наружную стену
- •Определяем нагрузки на внутреннюю стену
- •2.4.6. Определение несущей способности фундаментов под наружной стеной здания
- •2.4.7. Определение несущей способности фундаментов под внутренней стеной здания
- •2.4.8. Сбор нагрузок для здания с учетом надстройки.
- •Определяем нагрузки на наружную стену
- •Определяем нагрузки на внутреннюю стену
- •2 .4.9. Определение несущей способности фундаментов под наружной стеной здания после реконструкции
- •2.4.10. Определение несущей способности фундаментов под внутренней стеной здания
- •2.5. Технология проведения реконструкции
- •2.6. Заключение
- •3. Экономический раздел
- •3 .1. Определение расходной части инвестиционно-строительного проекта
- •3.1.1. Определение стоимости проведения реконструкции пристройкой
- •3 .1.2. Определение стоимости проведения реконструкции надстройкой второго этажа над существующим зданием
- •3.1.3. Определение стоимости строительства нового объекта
- •3.1.4. Определение величины затрат на эксплуатацию объекта недвижимости
- •3.2. Определение доходной части инвестиционно-строительного проекта
- •3.3. Инвестиционный механизм реализации инвестиционно-строительного проекта
- •3.4. Определение показателей эффективности реализации инвестиционно-строительного проекта
- •3.5. Заключение
- •4. Управленческий раздел
- •4.1. Организационно-правовая схема реализации инвестиционно-строительного проекта реконструкции учебного корпуса Хакасского колледжа экономики, статистики и права
- •4 .1.1. Участники инвестиционно-строительного проекта
- •4.1.2. Функции участников инвестиционно-строительного проекта
- •4.1.3. Взаимодействие участников инвестиционно-строительного проекта
- •4 .2. План-график реализации инвестиционно-строительного проекта
- •4.3. Структура штатного обеспечения реализации проекта
- •4 .4. Оценка рисков реализации проекта и мероприятия по их минимизации
- •4.5. Рекомендации по обеспечению качества реализации проекта
- •4.6. Заключение
- •Заключение
- •Приложение 1.1 а нкета
- •Спасибо ! Анкета
- •Спасибо !
- •Локальная смета на общестроительные работы
- •Объектная смета на возведение пристройки учебного корпуса
- •Сводный сметный расчет стоимости строительства
- •Приложение 3.2. Локальная смета на ремонтно-строительные работы
- •Объектная смета на реконструкцию учебного корпуса
- •Сводный сметный расчет стоимости строительства
- •Приложение 3.3. Локальная смета на общестроительные работы
- •Объектная смета на возведение нового учебного корпуса
- •Сводный сметный расчет стоимости строительства
- •П риложение 4.1.
- •Приложение 4.2.
- •С писок литературы
2.6. Заключение
Для анализа наиболее эффективного направления проведения реконструкции необходимо провести оценку каждого варианта реконструкции – пристройка и надстройка, основываясь на показателях недостатка площадей.
Реконструкция здания пристройкой дополнительных помещений не обеспечивает выполнения требований норм по размещению необходимых по площадям помещений.
При строительстве второго этажа над уже существующим зданием и над проектируемой пристройкой позволит увеличить общую площадь. Данная величина общей площади позволит расположить в здании не только определенные требованиями нормативных актов помещения, но и помещения рекреации и подсобные помещения. Таким образом, после реконструкции в здании Колледжа разместятся актовый зал площадью 180,96м2, обеденный зал площадью 69,7м2, спортивный зал площадью 180,96м2, библиотека площадью 69,7м2, гардероб и вестибюль (40,41м2), учебные и административные помещения, холлы, санузлы.
О существление реконструкции пристройкой и надстройкой обеспечивает размещение всех необходимых помещений и приведение в соответствие требованиям норм всех параметров здания.
При реконструкции здания пристройкой двухэтажного здания величина общей площади увеличится на 829,62м2. Здесь разместятся помещения административного и подсобного назначения. Величина учебной площади увеличится незначительно (40,95м2) и расчетное число учащихся увеличится до значения 145 человек.
При проведении реконструкции здания пристройкой двухэтажного здания и надстройкой второго этажа над уже существующим значение общей площади увеличится на 1213,4м2 и составит 1588,38м2, при этом величина учебной площади составит 704,11м2, а расчетное число учащихся – 352чел.
Размещение на территории учебного заведения кирпичной пристройки позволяет проводить мероприятия по дальнейшему развитию объекта, поскольку данное здание обладает большей степенью капитальности, долговечности и огнестойкости по сравнению с уже существующим. В случае выполнения пристройки из аналогичных существующему зданию материалов развитие объекта могло быть затруднено, поскольку территория земельного участка не позволяет разместить на нем другие объекты, а отнесение здания к IV степени огнестойкости ограничивает «вертикальное» развитие здания, то есть максимальная высота такого здания составляет два этажа. Строительство пристройки большей степени капитальности позволяет не только решить проблему недостатка площадей, но также разработать перспективный план развития объекта недвижимости на значительный период времени.
3. Экономический раздел
Руководитель Соломонова Е.Б.
Консультант Соломонова Е.Б.
Дипломник Медведева А.Ю.
3 .1. Определение расходной части инвестиционно-строительного проекта
Проведение реконструкции объекта осуществляется в два этапа. На первом этапе осуществляется строительство пристройки двухэтажного кирпичного здания к существующему. На втором этапе проводится реконструкция основного здания: усиление и ремонт с частичной заменой и демонтажем отдельных конструкций и надстройка второго этажа над существующим деревянным зданием. Проведение реконструкции в два этапа позволяет выполнить все строительно-монтажные работы во время функционирования объекта, то есть без остановки образовательного процесса. После возведения пристройки все функциональные процессы перемещаются из основного здания в здание пристройки, затем начинаются работы по реконструкции основного здания.
В связи с таким разделением строительно-монтажных работ необходимо определение стоимости проведения СМР на каждом этапе в отдельности.