- •2.4.10. Определение несущей способности фундаментов под внутренней стеной здания 116
- •В ведение
- •1. Исследовательский раздел
- •1.1. История развития Хакасского колледжа экономики, статистики и права
- •1.2. Оценка местоположения Хакасского колледжа экономики, статистики и права
- •1 .3. Структурно-динамический анализ Хакасского колледжа экономики, статистики и права
- •1 .4. Анализ демографической ситуации в регионе
- •1.5. Анализ конкурентоспособности Хакасского колледжа экономики, статистики и права
- •1 .6. Анализ предпочтений учащихся и преподавателей
- •Заключение
- •2. Инженерный раздел
- •2.1.1. Оценка местоположения объекта
- •2.1.2. Техническое описание объекта
- •2.1.3. Оценка технического состояния здания
- •2.1.4. Определение физического износа элементов конструкций обследуемого объекта.
- •2 .1.5. Проведение инструментального обследования здания
- •2.1.5.1. Обследование оснований и фундаментов
- •2.1.5.2. Обследование стен
- •2 .1.5.3. Обследование перегородок
- •2.1.5.4. Обследование перекрытий и покрытий
- •2.1.5.5. Обследование оконных заполнений
- •2.1.5.6. Обследование состояния инженерных коммуникаций
- •2.2. Определение соответствия характеристик здания нормативным требованиям
- •2.2.1.Нормативные требования, предъявляемые к объекту
- •2.2.2. Соответствие требованиям норм
- •2.2.3. Корректировка и уточнение требований норм
- •2.3. Инженерно-проектные решения реконструкции здания
- •2 .3.1. Конструктивные решения
- •2 .3.2. Объемно-планировочные решения
- •2.3.3. Внутренняя и внешняя отделка
- •2.3.4. Определение степени соответствия требованиям пожарной безопасности
- •2.3.5. Определение степени соответствия санитарно-гигиеническим нормам
- •2 .3.6. Теплотехнический расчет
- •2.4. Определение несущей способности оснований и фундаментов
- •2 .4.1. Оценка инженерно-геологических условий площадки
- •2.4.2. Характеристика оснований и фундаментов.
- •2.4.3. Определение необходимых характеристик грунта
- •2.4.4. Определение соответствия глубины заложения фундамента.
- •2.4.5. Сбор нагрузок.
- •Определяем нагрузки на наружную стену
- •Определяем нагрузки на внутреннюю стену
- •2.4.6. Определение несущей способности фундаментов под наружной стеной здания
- •2.4.7. Определение несущей способности фундаментов под внутренней стеной здания
- •2.4.8. Сбор нагрузок для здания с учетом надстройки.
- •Определяем нагрузки на наружную стену
- •Определяем нагрузки на внутреннюю стену
- •2 .4.9. Определение несущей способности фундаментов под наружной стеной здания после реконструкции
- •2.4.10. Определение несущей способности фундаментов под внутренней стеной здания
- •2.5. Технология проведения реконструкции
- •2.6. Заключение
- •3. Экономический раздел
- •3 .1. Определение расходной части инвестиционно-строительного проекта
- •3.1.1. Определение стоимости проведения реконструкции пристройкой
- •3 .1.2. Определение стоимости проведения реконструкции надстройкой второго этажа над существующим зданием
- •3.1.3. Определение стоимости строительства нового объекта
- •3.1.4. Определение величины затрат на эксплуатацию объекта недвижимости
- •3.2. Определение доходной части инвестиционно-строительного проекта
- •3.3. Инвестиционный механизм реализации инвестиционно-строительного проекта
- •3.4. Определение показателей эффективности реализации инвестиционно-строительного проекта
- •3.5. Заключение
- •4. Управленческий раздел
- •4.1. Организационно-правовая схема реализации инвестиционно-строительного проекта реконструкции учебного корпуса Хакасского колледжа экономики, статистики и права
- •4 .1.1. Участники инвестиционно-строительного проекта
- •4.1.2. Функции участников инвестиционно-строительного проекта
- •4.1.3. Взаимодействие участников инвестиционно-строительного проекта
- •4 .2. План-график реализации инвестиционно-строительного проекта
- •4.3. Структура штатного обеспечения реализации проекта
- •4 .4. Оценка рисков реализации проекта и мероприятия по их минимизации
- •4.5. Рекомендации по обеспечению качества реализации проекта
- •4.6. Заключение
- •Заключение
- •Приложение 1.1 а нкета
- •Спасибо ! Анкета
- •Спасибо !
- •Локальная смета на общестроительные работы
- •Объектная смета на возведение пристройки учебного корпуса
- •Сводный сметный расчет стоимости строительства
- •Приложение 3.2. Локальная смета на ремонтно-строительные работы
- •Объектная смета на реконструкцию учебного корпуса
- •Сводный сметный расчет стоимости строительства
- •Приложение 3.3. Локальная смета на общестроительные работы
- •Объектная смета на возведение нового учебного корпуса
- •Сводный сметный расчет стоимости строительства
- •П риложение 4.1.
- •Приложение 4.2.
- •С писок литературы
1 .4. Анализ демографической ситуации в регионе
Состояние экономики, преодоление кризисных ситуаций и проведение реформ в течение последних 15 лет значительным образом сказались на всех показателях развития России. В наибольшей степени кризисные ситуации повлияли на демографическое развитие страны: снизились уровень рождаемости, уровень доходов населения, экономическое благосостояние; в то же время увеличился уровень смертности населения.
Состояние демографической ситуации не могло не повлиять на все сферы жизни общества. В наибольшей степени снижение числа жителей сказалось на уровне образования, как одном из наиболее важных показателей развития страны. [30]
В связи с этим для детальной проработки проекта необходимо проведение анализа демографической ситуации в регионе [28]. Основным показателем для анализа является число жителей – потенциальных студентов [25]. Это число ограничивается возрастным критерием, поэтому исходя из данных о среднем возрасте студентов Хакасского Колледжа экономики, статистики и права, необходимо провести сравнительный анализ числа студентов Колледжа и числа жителей Республики Хакасия по возрастному критерию. Для этого на Рис. 1.11. приведены данные численности населения соответствующих возрастов.
Рис. 1.11. Число жителей Республики Хакасия по годам рождения
На данный момент в Хакасском Колледже экономики, статистики и права обучаются студенты 1985-1990 годов рождения.
Рис. 1.12. Анализ зависимости числа студентов и числа жителей соответствующих годов рождения
Совместив на графике Рис. 1.12. необходимые данные можно сказать о том, что прямой зависимости числа студентов от общего числа жителей соответствующих возрастов не наблюдается, однако при анализе необходимо учесть, что на тенденцию увеличения числа студентов сказывается развитие самого учебного заведения. Так, при рассмотрении данных о числе выпускников школ и значений показателей приема студентов в учреждения начального, среднего специального и высшего образования по Республике Хакасия в целом (Рис. 1.13.) тенденция к уменьшению данных показателей заметна. В связи с этим, можно сделать вывод о том, что данное образовательное учреждение достаточно конкурентоспособно и условиях кризиса способно выдержать влияние внешних факторов, усугубляющих развитие сферы образования.
Рис. 1.13. Динамика числа выпускников школ и значений показателей приема студентов в учреждения начального, среднего специального и высшего образования.
Следует также сделать прогноз дальнейшего развития учебного заведения в зависимости от демографической ситуации в регионе. Определив долю учебного заведения на рынке образовательных услуг Республики Хакасия можно рассчитать прогнозные значения числа учащихся.
Рис. 1.14. Прогноз числа учащихся Хакасского Колледжа экономики, статистики и права
Данные Рис. 1.11, 1.14 позволяют сказать, что пик критической демографической ситуации, приходящийся на период с 1996 по 2000 годы, еще не сказался на сфере образования. В связи с этим необходимо учесть тот факт, что со временем число абитуриентов сократится. Однако наметившаяся в течение последних 5 лет тенденция увеличения рождаемости, проведение руководством страны политики по поддержке развития института семьи позволяют надеяться на преодоление кризисных ситуаций во всех сферах жизнедеятельности населения.[33]